«Нас замотивировали на дальнейшую работу в сфере патриотизма». Участники делятся своими эмоциями с форума «История России — это мы!»

Форум «История России — это мы!» прошел на прошлой неделе в Дворце Химиков. В этом году в форуме приняло участие 650 человек: из Череповца, Вологды, а также из Белозерского и Кадуйского округов и Череповецкого района.

Пообщались с участниками форума: Аленой Райковой, участницей «Юнармии», Полиной Старичковой, ученицей МОУ СШ №2 им. С.С. Орлова, Алиной Морозовой, студенткой Череповецкого госуниверситета и Артемием Моровым, участником «Движения Первых».

Проект реализуется Череповецким государственным университетом совместно с Молодежным парламентом Череповца при поддержке Росмолодёжи.

Конкурса практик «С чего начинается Родина?» прошел в рамках регионального гражданского форума «История России – это мы!», организованного ЧГУ.

По словам организаторов, основная задача конкурса практик – выявление и поддержание перспективных разработок и проектов в сфере патриотического воспитания молодежи.

В конкурсе приняли участие школьники, студенты колледжей и вузов; педагоги, специалисты образовательных организаций, отвечающие за воспитательную работу, а также руководители и активисты общественных организаций и НКО.

Конкурс проводился по двум номинациям.

В номинации «Практики работы с молодежью в сфере гражданско-патриотического воспитания» выиграли:

1 – Грузнова Наталья Викторовна – «Священная горсть Победы».

2 – Бочаров Сергей Олегович, Красотина Анастасия Владимировна – «Мотоагитпробег Победа».

3 – Алексеева Наталия Вадимовна, Пахолкова Алёна Александровна – «Вершина мужества».

3 – Котина Галина Анатольевна, Мельникова Светлана Александровна – Районный военно-патриотический фестиваль «Мы Vместе – мы патриоты».

Победителями в номинации «Молодежные проекты в сфере гражданско-патриотического воспитания» стали:

1 – Мельцова Ульяна Эдуардовна – «С теплом из дома».

2 – Дмитриева Кира Евгеньевна – Сценическая площадка «Фронтовая бригада».

3 – Железнякова Лада Евгеньевна – «Игумновская школа».

ПРОТОКОЛ ЗАСЕДАНИЯ ЭКСПЕРТНОЙ КОМИССИИ

Региональный гражданский форум «История России – это мы» в цифрах!

Проект реализуется Череповецким государственным университетом совместно с Молодежным парламентом Череповца при поддержке Росмолодёжи.

Командой проекта «Наука любви к Отечеству» в соавторстве с преподавателями из Череповецкого государственного университета было разработано методическое пособие.

Справочник состоит из множества возможных сценариев проведения исторических клубов, которые затрагивают разнообразные периоды истории России, начиная с древности и заканчивая нашими днями, а также разъясняются методики и применяемые форматы. Все приведенные данные дополняются также презентациями и мультимедиа-материалами для более полной подготовки к деятельности клубов.

Проект реализуется при поддержке Росмолодежи.

Вопрос преподавания истории России для неисторических специальностей будет обсуждаться на форуме «История России – это мы!»

В Минобрнауки России утвердили Концепцию преподавания истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки в феврале 2023 года. Главная цель данной концепции – воспитание гражданина, который осознает сопричастность к истории страны.

Концепция разработана для перехода к единому содержанию курса истории России во всех высших учебных заведениях. Разработчикам удалось достичь консенсуса в распределении внимания между событиями отечественной и мировой истории. Обучение в соответствии с этой концепцией началось 1 сентября.

«Курс истории должен опираться на научные подходы и содержать элементы источниковедения и историографии. Патриотизм заключается в объективном знании истории своей страны. При чтении курса преподавателю можно и нужно приводить разные точки зрения и аргументы, ссылаться на исторические источники, что позволит студентам-неисторикам отчетливо представить научный характер исторического знания», – делится своим мнением Андрей Николаевич Егоров, доктор исторических наук, заведующий кафедрой истории и философии ЧГУ.

1. Основная информация:
Региональный гражданский форум «История России – это мы!» пройдет в
Череповце осенью в целях актуализации внимания к теме гражданско-патриотического воспитания молодежи и формирования новых подходов работы в данной области. Организаторами мероприятия выступают Череповецкий государственный университет совместно с Молодежным парламентом города при грантовой поддержке Федерального агентства по делам молодёжи (Росмолодёжь).
Время и место проведения: 20 – 21 ноября на базе Дворца химиков и Череповецкого государственного университета.

2. Информация о проекте:
Проект «История России – это мы!» включает в себя комплекс мероприятий гражданско-патриотической направленности. В центре проекта – организация регионального гражданского форума, который направлен на актуализацию внимания к теме гражданско-патриотического воспитания молодежи и формирование новых подходов работы в данной области. Форум объединит школьников, студентов высших учебных заведений и системы среднего профессионального образования, педагогическое сообщество и представителей общественности Вологодской области.
Проведение форума планируется в течение двух дней. Программа первого дня включает в себя открытие и пленарную часть, работу интерактивных площадок, где будет представлена деятельность военно-патриотических и историко-краеведческих организаций области. Затем планируется проведение публичных лекций от приглашенных экспертов (общество «Знание» и другие), а также преподавателей Череповецкого государственного университета. Во второй день форума участники работают на тематических площадках, в результате деятельности которых будет сформирован банк школьных и студенческих проектных идей, методические материалы для проведения школьных и студенческих исторических клубов, а также программа совместных действий педагогической общественности в области гражданско-патриотического воспитания молодежи.

Форум проводится на семи площадках «Гражданско-патриотическое воспитание: от программы к действиям!»:
1. Сообщество школьников;
2. Сообщество студентов вузов;
3. Сообщество педагогов;
4. Сообщество студентов СПО;
5. Движение первых;
6. Юнармия;
7. Навигаторы детства.

В рамках проекта планируется организация конкурса лучших практик по гражданско-патриотическому воспитанию детей и молодежи. По результатам проекта будут разработаны методические материалы для проведения школьных и студенческих исторических клубов в общеобразовательных школах и вузах Вологодской области, а также программа по неформальному обучению, направленная на более подробное изучение школьниками и студентами тех сюжетов истории России, которым в основной учебной программе по истории уделяется не так много внимания. Предлагаемые форматы работы позволят существенно повысить интерес молодого поколения к отечественной и всеобщей истории, другим гуманитарным дисциплинам, развенчать существующие исторические штампы, многократно усилить интерес к дополнительному образованию, теснее наладить связь между высшими учебными заведениями и школами, а также сформировать у молодежи позитивное восприятие органов государственной власти и местного самоуправления.

3. Перспектива развития и потенциал проекта:
По итогам работы Форума будут разработаны методические материалы для проведения исторических клубов в общеобразовательных школах и высших учебных заведениях Вологодской области, а также программа по неформальному обучению, направленная на более подробное изучение школьниками тех сюжетов истории России, которым в основной учебной программе по истории уделяется не так много внимания. Методические рекомендации будут использованы целевой аудиторией проекта, а именно учителями, школьниками и студентами для проведения учебно-просветительских исторических клубов. Инструменты и форматы работы в области гражданско-патриотического воспитания, разработанные в рамках форума, позволят существенно повысить интерес молодого поколения к отечественной и всеобщей истории, другим гуманитарным дисциплинам, развенчать существующие исторические штампы, многократно усилить интерес к дополнительному образованию, теснее наладить связь между высшими учебными заведениями и школами, а также сформировать у молодежи позитивное восприятие органов государственной власти и местного самоуправления. Опыт организации форума будет тиражирован на другие учебные заведения, что позволит выстроить системную деятельность по патриотическому воспитанию молодежи.

Реализация проекта осуществляется Череповецким государственным университетом на средства гранта Росмолодежи при организационной и научно-методической поддержке института истории Санкт-Петербургского государственного университета и Молодежного парламента города Череповца.

#Росмолодёжь #РосмолодёжьГранты

#Росмолодёжь #РосмолодёжьГранты

«Главное отличие в этом году в том, что расширяется география проекта». О форуме «История России – это мы!» рассказывают координаторы проекта

Региональный патриотический форум «История России – это мы!» пройдет в третий раз в Череповце. Цель проекта – создание условий для вовлечения представителей молодежи Вологодской области в процесс гражданско-патриотического воспитания и общественно-социальную практику в области сохранения исторической памяти.

Поговорили с авторами и координаторами проекта: Натальей Вячеславовной Макаровой, Андреем Николаевичем Егоровым, Антоном Пленкиным и Андреем Малышевым. Они рассказали о том, когда и как зародилась идея проекта и что они ожидают от форума в этом году. Читайте в карточках

#Росмолодёжь #РосмолодёжьГранты

Логотип форума собрал в себе цвета Российского флага: белый – благородство; синий – верность; красный – любовь к Родине!

Региональный патриотический форум «История России – это мы!» пройдет в ноябре этого года. Он направлен на актуализацию внимания к теме гражданско-патриотического воспитания молодежи, повышение интереса молодого поколения к отечественной и всеобщей истории.

#Росмолодёжь #РосмолодёжьГранты

19 октября на базе Центра образования №42 прошёл торжественный запуск и открытие исторических клубов проекта "Наука любви к Отечеству" в городе Вологда.

Мероприятие посетили более 250 обучающихся из 10 школ. Они прослушали лекцию петербургского историка Владимира Александровича Носова "Фальсификация истории на Западе". На площадках форума учащиеся также приняли участие в историческом клубе на тему: "Культурное и информационное противостояние в годы Холодной войны».

"Торжественное открытие и запуск проекта в городе Вологда прошли достаточно плодотворно. Мы обсудили ряд важных тем в сфере историко-патриотического воспитания. Участники, школьники - очень активные и инициативные, с ними приятно работать" - поделился своими впечатлениями директор АНО "Наука любви к Отечеству" Антон Пленкин.

Задача конкурса – выявление и поддержание перспективных разработок и проектов в сфере патриотического воспитания молодежи.

Конкурс проводится по двум номинациям:

– Практики работы с молодежью в сфере гражданско-патриотического воспитания (без ограничений по возрасту);

– Молодежные проекты в сфере гражданско-патриотического воспитания (14 – 35 лет).

В конкурсе могут принять участие школьники, студенты колледжей и вузов; педагоги, специалисты образовательных организаций, отвечающие за воспитательную работу, а также руководители и активисты общественных организаций и НКО.

Заявки на участие и конкурсные материалы принимаются на электронную почту:

nfilina@rddm.team В момент подачи на конкурс практика должна находиться на стадии разработки, реализации или завершения.

#Росмолодёжь #РосмолодёжьГранты

«Я думаю, форум пройдет "на высоте"». Участники о предстоящем форуме «История России — это мы!»

Форум «История России — это мы!» пройдет на следующей неделе, 20 и 21 ноября, в Дворце Химиков.

В этом году организаторы форума выиграли грант, что позволило расширить географию проекта. В форуме примут участие около 700 человек: из Череповца, Вологды, Алчевска ЛНР, а также из Белозерского и Кадуйского округов и Череповецкого района.

#Росмолодёжь #РосмолодёжьГранты

Проект по созданию исторических клубов стартует по поручению Мэра города Вологды С.А. Воропанова в пяти школах города с 1 сентября 2023 года. Авторы проекта - команда студентов Санкт-Петербургского государственного университета. Сегодня старшеклассники и студенты ВоГУ - будущие консультанты проекта погрузились в тему "Выдающиеся военачальники и флотоводцы 18 века". Было интересно и продуктивно! Командная работа и новые знания, опыт общения по методу "равный - равному". Все получилось! Проекту быть!

В Череповце стартовал патриотический проект «С чего начинается Родина?». Его разработали и будут курировать студенты ЧГУ и СПбГУ. В рамках проекта начнут работать исторические клубы в 15 школах Череповца. Итоговым мероприятием станет региональный гражданский форум «История России – это мы!».

Пока исторический клуб в городе металлургов работает лишь при Череповецком госуниверситете. На встрече, которая прошла накануне, обсуждалась Октябрьская революция 1917 года.

«Мы создаем школьные исторические клубы для того, чтобы пропагандировать изучение истории в наших школах и формировать у школьников естественный государственный патриотизм», – рассказал 35 ТВ куратор проекта «Наука любви к Отечеству» Антон Пленкин.

«У нас первая цель исторического просвещения – чтобы школьники углубляли свои знания в истории Отечества и нашего города. По итогам проекта мы ожидаем, что уровень исторической и политической осведомленности повысится», – отметил председатель молодежного парламента города Череповца Андрей Малышев.

В новом учебном году в ЧГУ пройдут пять встреч и дискуссий исторического клуба. Результаты работы будут подводиться весной, тогда же выйдет методическое пособие. Оно и поможет учителям открыть исторические клубы на базе школ.

В общественном пространстве «СреДа!», созданном в Северной столице по инициативе «Единой России», презентовали проект, направленный на патриотическое воспитание молодёжи

Пятеро петербургских студентов – Антон Пленкин, Илья Завгородний, Егор Спесивцев, Евгений Занин и Раед Балан Суккар — организовали дискуссию о патриотизме молодежи с горожанами более старшего возраста. Встреча состоялась в общественном пространстве «СреДа!», открывшемся по инициативе «Единой России» в центре Северной столицы.

Студенты уверены, что сегодня важно повышать уровень исторической «подкованности» школьников. Это не только хорошие оценки на уроках и преимущество при поступлении в вузы в будущем, но и немаловажный фактор для объективного восприятия современных политических процессов.

«Одна из главных проблем, из-за которой мы взялись за эту работу, несет огромную опасность для всей страны. Я имею в виду вовлеченность молодежи в деструктивные акции протеста. А возможным это стало потому, что либеральные СМИ активно популяризуют концепцию «стыда за свою историю». И здесь в ход идут и фальсификация нашего прошлого, и распространение уже сложившихся мифов. А если молодые люди не знают истории, то они не могут и адекватно воспринимать современные события», — рассказал изданию «Петербургский дневник» один из авторов проекта, студент Института истории СПбГУ Антон Пленкин.

Говорить с молодежью на одном языке, иметь эмоциональную связку между вчерашними старшеклассниками, которые приходят рассказать об истории Отечества, и сегодняшними, которым предлагается послушать и поучаствовать в дискуссии, – это формат «равный -равному». Именно он отличает новый проект от обычной внеклассной работы.

В начале 2022 года инициативная группа студентов разработала учебно-методические материалы, договорилась о сотрудничестве с Череповецким госуниверситетом и образовательными учреждениями Вологодской области, где решено было провести «пилотную» апробацию проекта. В Череповецком вузе были подготовлены кураторы, такие же ребята-студенты. Затем они пошли в школы, к учащимся 9-11 классов, и на внеклассных секциях рассказали о важных вехах истории России. Разобрали исторические мифы и подискутировали, кому и зачем нужно распространять фейки и насаждать образ России как «империи зла».

После успешной апробации своих идей на Вологодчине, авторы проекта «Наука любви к Отечеству» готовы масштабировать его на другие регионы, и прежде всего – на Северную столицу. «Рассчитываем, что к сентябрю 2022 года к проекту подключатся ещё 3-5 субъектов Федерации. В рамках летней просветительской школы, которую планируем в онлайн-формате, подготовим порядка 50 кураторов для регионов. В результате ребята при должной популяризации исторических знаний будут способны грамотно отстоять интересы нашей Родины перед людьми, которые не особо разбираются или намеренно выставляют факты ложным образом, что внутри страны, что за рубежом», - делится планами Антон Пленкин.

Участники встречи поддержали инициативы петербургских студентов и пожелали их проекту распространяться по стране.

В общественно-дискуссионном пространстве «СреДА!» состоялась презентация проекта, который, возможно, в ближайшем будущем позволит перевести преподавание истории в старших классах российских школ в совсем иной формат

Название предложенного проекта говорит само за себя – «Наука любви к Отечеству». И самое примечательное, что его авторами являются не чиновники и не профессиональные преподаватели, а... лишь 5 студентов-историков. При этом они были так убедительны, что присутствовавшие на презентации представители городских учебных заведений слушали их с огромным интересом.

Непростые разговоры

По словам ребят, они сами еще не так давно были школьниками и поэтому очень хорошо представляют себе, какие «вихри» руководят представлениями подрастающего поколения. И хотя еще Пушкин отметил, что «…блажен, кто смолоду был молод…», но нынешние тенденции среди молодежи испугали бы и великого поэта.

«Одна из главных проблем, из-за которой мы взялись за эту работу, несет огромную опасность для всей страны, – поделился студент Института истории СПбГУ Антон Пленкин, один из разработчиков проекта. – Я имею в виду вовлеченность молодежи в деструктивные акции протеста. А возможным это стало потому, что либеральные СМИ активно популяризуют концепцию «стыда за свою историю». И здесь в ход идут и фальсификация нашего прошлого, и распространение уже сложившихся мифов. А если молодые люди не знают истории, то они не могут и адекватно воспринимать современные события».

Суть же проекта «Наука любви к Отечеству» заключается в том, чтобы создавать при школах исторические клубы, где ученики 9-11-х классов с помощью подготовленных кураторов могли бы свободно (в том числе и в интерактивной форме) обсуждать все интересующие их вопросы, связанные с историей нашей страны. Разумеется, подобные «посиделки» ни в коей мере не будут являться заменой штатных уроков истории. Но они могут стать прекрасной площадкой для дискуссий, которые помогли бы школьникам лучше усвоить материал. А главное – разобраться в нем.

«Почему речь идет об учащихся старших классов? А потому, что ребята в этом возрасте уже начинают критически подходить к осмыслению прошлого и настоящего, – делится Антон Пленкин. – Младшие же школьники пока еще верят всем и всему. Но это не значит, что для них закрыто участие в нашем проекте. И наши пилотные встречи показали, что эти ученики тоже интересуются историей».

Что естественно, то не стыдно

Проект был запущен нынешней весной, а своеобразным «полигоном» для его обкатки стали несколько школ в Череповце. И хотя администрация охотно пошла навстречу такому начинанию, сами студенты-разработчики признались, что поначалу они опасались применения такого административного ресурса – вдруг школьники сочтут это навязчивым официозом, покушающимся на их личное время? На деле же все оказалось совсем иначе.

«После встреч к нам подходило очень много школьников, которые пожимали нам руки, благодарили и спрашивали, когда мы опять к ним приедем, – делится Антон Пленкин. – А некоторые даже предлагали нам остаться и преподавать у них историю. То есть ребятам действительно не было скучно».

И это при том, что предложенные темы не были простыми. Например, обсуждалась роль «серых кардиналов» в истории России, разбирались работы «популярных» псевдоисториков, а также рассматривалась сама Россия в контексте противоречий западной дипломатии.

Немаловажную роль в таком благоприятном отклике, по мнению кураторов-разработчиков, сыграло и то, что школьники видели в них не взрослых «серьезных дяденек», а почти что своих сверстников, с которыми можно поделиться любыми сомнениями. Именно поэтому в рамках проекта «Наука любви к Отечеству» предусмотрены курсы по подготовке для школьных исторических клубов кураторов из числа студентов-историков или будущих педагогов. Что станет для них еще и прекрасной возможностью для накопления опыта работы в школе.

Для самих школьников участие в проекте тоже может иметь явную практическую пользу. Они могут не только получать оценки за свои выступления на семинарах, но и, так сказать, иметь серьезные виды на профильные факультеты и кафедры вузов (в рамках «Науки любви к Отечеству» со многими из ними планируется заключить соответствующие соглашения).

Кстати, об административном ресурсе. В ближайшем будущем проект планируется запустить в нескольких других населенных пунктах Вологодской области, а также в Пензенской области и в Петербурге.

«Мне кажется, наша идея имеет хорошие и серьезные перспективы, – считает Антон Пленкин. – Ведь главная цель нашего проекта, особенно в условиях, когда Россия находится под глобальным информационным давлением, – сформировать у школьников не квасной, а естественный патриотизм, основанный на искренней любви к своей стране».